（通讯员 石晓亭）研修路上，充电忙，9月28日，是一个普通的日子，但对于“国培计划”B1441的全体教师来说，却是一个特殊的日子。这一天，他们相约在华鑫学校，开启了第二次线下研修活动。

教师们将一起研修“基于主题情境的单元整体教学”。这是一个全新的教学方式，旨在通过主题和情境的设置，将知识、技能和情感教育融为一体，使学生在学习中体验生活、理解世界。

黄老师从课标的进化开始讲起，他告诉我们教学方式的转变，要关注学科核心素养，强调教学评一体化。他分析了单元整体教学的目标，单元教材语篇分析，单元教学目的确定课时安排，分课时教学设计等。他展示和分析的案例让我们对大单元教学有了更深入的理解和认识。黄老师讲解的过程中，我们不禁感叹，教学方式的变化，其实是对于教育的更深层次的理解和把握。他强调教学评一体化，意味着教学不再是单纯的知识传授，而是要将知识、技能、态度和价值观等综合起来，通过教学评价来促进学生的全面发展。

下午的小组展示环节，每个小组都展示了自己的大单元情境教学规划理念和设计，大家都非常认真。在小组讨论中，我们分享了自己的想法和思路，同时也学习了其他小组的优秀设计理念。每个小组都富有创新精神，让我们对大单元教学有了更深入的理解和认识。

在张老师的语法复习课中，他创设了主题情境，引导学生进行语法复习和应用。张老师的课堂生动有趣，让我们对语法知识课有了更深入的认识和了解。

谢老师的讲座教学设计注重语言的应用和情境的真实性，让学生在学习过程中体验到真实的语言场景和语言使用的逻辑。谢老师的讲解让我们意识到，语言的学习不仅仅是记忆和理解，更是要在真实的情境中应用和实践。